Расстройство аутистического спектра РАС.
Расстройство аутистического спектра РАС Взгляд эксперта в области прикладного поведенческого анализа Аутизм представляет собой сложное нейро расстройство, затрагивающее различные сферы их жизни, включая социальные взаимодействия, общение и поведение. Как специалист по прикладному поведенческому анализу (ABA), я осознаю, насколько важно для родителей своевременно выявить признаки аутизма у ребенка. Раннее обнаружение позволяет начать эффективное коррекционное воздействие, что […]
Истерика у ребёнка
Когда родитель видит истерику у ребёнка, понимает что хочет иметь малыша, который хорошо себя ведет, спокойно выражает свои эмоции, соглашается с решениями родителя, никогда не спорит, улыбается и радуется! Тогда родителю не пришлось бы сейчас читать эту статью и искать в нем план действий усмирения своего маленького или не очень чада) Как же так получается, […]
Ребенок не слушается
Поведенческий анализ превзошел другие направления в коррекции нежелательного поведения по показателям эффективности, доказательной базы, телегеничности и долгосрочного результата. И это вполне, логично, так как он основан на законах поведения всех живых существ, а значит пока человек жив, знает он эти принципы или нет, это работает. Вам не обязательно знать, каким образом так происходит, что самолет […]
Интенсив в Югорске с 24 сентября
К нам в центр часто обращаются семьи из других стран и городов. Основной запрос: «что делать нам, семьям с особенными детьми из отдаленных регионов?» Конечно уже много лет к нам приезжают семьи на интенсивные курсы с проживанием в Москву. И некоторые активные семьи берут на себя ответственность организовать приезд специалистов в свой город. В этот […]
Денверская модель раннего вмешательства при аутизме у детей
Денверская модель раннего вмешательства при аутизме у детей Последний год все чаще в назначениях от психиатров, неврологов для деток с расстройством аутистического спектра (РАС), задержкой психо-речевого развития (ЗПРР), а также другими диагнозами: расстройством эмоционально-волевой сферы, аутистическими чертами, поведенческими расстройствами, нарушениями социального взаимодействия и др., можно видеть формулировку «занятия по Денверской Модели». Радует, что подобная тенденция […]
Задержка речи
Альтернативная коммуникация детей c задержкой речевого развития А давайте некоторое время уделим теме PECS? Я буду делиться с вами своими знаниями и опытом, а вы своей обратной связью по мыслям, страхам, знаниям и опыту! PECS – одна из самых неравнодушных систем среди специалистов разных профилей. ✋? Вчера в сториз и телеграмм канале я опубликовала предложение […]
Как мы научили ребёнка в 9 лет произносить слова
Вчера в прямом эфире я рассказала о главном достижении этих лет, связанных с терапией моего сына – это прорыв в речевом плане.? Это был долгий путь. Да, расстройство аутистического спектра – это была 1 преграда на пути к речи. Сниженная коммуникация, отсутствие понимания речи, нежелание сотрудничать – самые частые проблемы таких детей были и у […]
Интенсив с бесплатным проживанием для иногородних семей
Мы – команда специалистов, успешно практикующих в области коррекции поведения, формирования отсутствующих навыков у детей и развития речи. Подробнее познакомится с нами вы можете здесь: К нам приезжают со всех регионов РФ и ближнего зарубежья для занятий в нашем центре. Мы понимаем, что детей с осложнениями большое количество и для родителей это дополнительная финансовая нагрузка. […]
Когда логопедический массаж – это качественная услуга..
Именно с таких слов я хочу начать данную статью, потому как сама процедура логопедического массажа не является чем-то инновационным и невероятным. Многие в курсе, что логопеды часто делают логопедический массаж деткам с речевыми нарушениями. Они гладят, массируют, постукивают, разминают мышцы лица ребенку, чтобы помочь ему в преодолении речевых проблем. Однако не всякий массаж качественный, и […]
Семинар-тренинг в Югорске
В городе Югорск прошёл семинар-тренинг по Базовым принципам ПРИКЛАДНОГО АНАЛИЗА ПОВЕДЕНИЯ.Родители и специалисты узнали и научились применять в занятиях с детьми мотивацию, грамотно использовать последствия. Научились налаживать Руководящий контроль взрослого без истерик и взрывов.Теперь они умеют Правильно и много ХВАЛИТЬ детей!Это все нужно для того, чтобы АВА занятия были успешными и эффективными! Адреса: Мы находимся:1. […]