Перейти к содержимому 
Центр поведенческой коррекции и развития речи "Султанна"
более 10 лет работаем с детьми и родителями на базе этики и ценностей.
Преимущества центра Султанна
Присутствие родителя
Вы присутствуете на занятиях и понимаете, как развивается ваш ребёнок
Реальный прогресс
Есть измеримый прогресс, а не занятия ради процесса.
Командная работа
С ребёнком работает команда специалистов синхронно, а не по отдельности.
Лояльность ребёнка
Ребёнок идёт на занятия с желанием, без стресса и слёз.
Понятная стоимость
Прозрачная стоимость без навязывания лишних услуг и переплат.
Направления работы
Aba терапия
Этот метод позволяет корректировать нежелательное поведение детей, обучать их навыкам общения и развивать когнитивные способности (академические, социально-бытовые, др.) посредством изменения окружающей среды.
ESDM - Денверская модель
Денверская модель раннего вмеашельства для детей раннего возраста
Сенсорная интеграция. АФК
Этот процесс лежит в основе человеческого развития. То, как мы воспринимаем внешние сигналы, влияет на способность к обучению и социальной адаптации.
Система PECS
Система альтернативной коммуникации PECS. Работает как вспомогательная система запускающая навык коммуникации.
ПФА - ТОН по Хенли (SBT)
Современный метод работы с проблемным поведением. В обиходе называется в честь основателя доктора Хенли (метод Хенли) Близок к травмоориентированной психологии
Поведенческая Логопедия
С детьми занимаются логопеды совмещая с базовыми методами ABA терапии. Постановка звуков. Логопедический массаж
Услуги
Ведущие специалисты проекта
Истомина ЯНа
Супервизор
Стадник Маргарита
Супервизор
Таджиев Очир
Руководитель сенсорной интеграции
Смоляренко Диана
Ведущий специалист
Костантин Дубов
Ведущий специалист тренер
Юлия Рихм
Ведущий специалист
Михаил Евдокимов
Ведущий специалист тренер
Бонифаци Милена
Кпт терапевт
Татьяна Шашко
Ведущий специалист
С какими детьми мы работаем
Задержка речевого развития (ЗРР)
- Пропускание слов
- Неграмотная речь
- Скудная речь
- «Переставление слогов»
- «Малышковская речь»
- Нарушения звукопроизношения
- «Не дует»
- Нет обращений
- Не использует слова для общения
- Нет базовых звуков
- Не повторяет звуки, слоги
ЗПР
- Нарушения логики
- Нарушение понимания речи
- Нарушение саморегуляции
РАС (аутизм)
- Наличие диагноза
- Отсутствие диагноза но есть признаки: Сам по себе, нет делится эмоциями, не играет с детьми, не делится эмоциями, стереотипии, странные движения, самостимуляции.
СДВГ
- Нарушенное внимание
- Гиперактивность / неусидчивость
- Отвликаемость
- Эмоциональная нестабильность
Нарушения поведения
- Истерики
- Скандалы
- Агрессия
- Самоагрессия
- Отказ сотрудничества
Сенсорные нарушения
- Самостимуляции
- Зацикливание на ощущениях
- Страх лестниц, качелей.
- Нет страха высоты
- Повторяющиеся действия
- Страх одежды
- Страх воды
- Страх касаний
Проблемы с коммуникацией
- Нет указательного жеста
- Не обращается за помощью
- Просит криком
- Просит рукой взрослого
Бытовые навыки
- Проблемы с туалетом
- Проблемы с едой
- Чистка зубов
- Страх стрижки
- Проблемы с переодеваниями
- Личная гигиена
Наш телеграмм канал
В нашем телеграмм канале родители бесплатно получают ответы на вопросы от супервизора.
как мы работаем
Сначала с вами встречается основатель проекта Султанна для проведения консультации
3
Во время занятий прикрепляется куратор, который контролирует динамику развития и ставит актуальные цели
4
По детям проводятся еженедельные созвоны и родителям предоставляется отчёт о продвижении навыков
СМИ